Atividades de matemática para autismo para imprimir em PDF
Ensinar matemática para crianças com autismo pode parecer um desafio enorme — mas quando o conteúdo é apresentado com visual, rotina e estratégias adaptadas, tudo muda.
Muitas mães e educadoras nos contam que já tentaram ensinar números, quantidades ou até mesmo somas simples… mas a criança se frustra, perde o interesse ou não compreende o que está sendo pedido.
Isso é mais comum do que parece — e não tem nada a ver com falta de capacidade.
A verdade é que crianças no espectro aprendem de forma diferente.
Elas precisam de apoio visual, de estrutura previsível e de atividades que respeitem o seu tempo.
Neste artigo, você vai entender como criar ou usar atividades de matemática para autismo para imprimir em PDF que realmente funcionam — sem estresse, sem pressão, e com muito mais resultado.
Também vai poder baixar um kit pronto no final.
Muitas vezes, a matemática é ensinada de forma abstrata, com símbolos e conceitos soltos.
Mas para a criança com autismo, isso não funciona. Ela precisa ver, tocar, repetir e entender o porquê.
A matemática, quando adaptada, vira algo concreto e até divertido. E não estamos falando de conteúdos complexos.
Contar até 5, entender o que é “mais” e “menos”, reconhecer padrões… tudo isso já é um grande avanço.
A adaptação ajuda a:
Por isso, adaptar não é “fazer mais fácil”. É fazer possível.
Aplicar uma atividade de matemática para uma criança com autismo não começa com imprimir a folha. Começa com observar.
Observar o jeito dela olhar, o que chama sua atenção, como ela reage a instruções simples.
Se você ignora isso, mesmo o melhor material pode não funcionar.
Se você respeita, até a atividade mais simples pode gerar progresso.
Aqui estão os quatro pontos essenciais que você deve considerar antes de começar qualquer proposta:
Não adianta querer ensinar soma se a criança ainda não entende o que é “um” ou “dois”.
Pergunte a si mesma:
Comece exatamente de onde ela compreende com segurança. Não é retroceder — é construir uma base sólida para avançar.
Forçar o conteúdo gera frustração.
Respeitar o ponto de partida gera confiança.
Não se trata de aplicar muitas atividades, mas de perceber quanto tempo a criança consegue manter o foco sem desconectar ou se irritar.
Se o tempo é curto (2 a 5 minutos), tudo bem. Uma atividade bem aplicada nesse tempo vale mais do que dez feitas de qualquer jeito.
Comece com uma tarefa simples, clara, e encerre com reforço positivo. Isso aumenta a chance dela querer participar de novo no dia seguinte.
O segredo é esse: menos quantidade, mais qualidade com afeto e intenção.
Crianças com TEA costumam ter fascínio por certos temas — seja carros, dinossauros, frutas ou personagens.
Use isso como ponte para a matemática:
Quando o conteúdo faz sentido emocionalmente para a criança, o cérebro dela se abre para aprender.
Engajamento vem antes de atenção.
Evite folhas com excesso de informações, comandos ambíguos ou desenhos misturados.
A criança com autismo precisa enxergar início, meio e fim com facilidade.
Diga o que vão fazer, mostre o material, aplique a atividade e mostre que terminou.
Se quiser, use um quadro de rotina ou cartão com “atividade de matemática” para antecipar.
Quando a criança sabe o que está acontecendo, ela se sente segura.
E uma criança segura aprende melhor.
💡 Resumo prático:
Antes de aplicar qualquer atividade, pergunte a si mesma:
Se a resposta for “sim” para 3 ou mais dessas perguntas, você está no caminho certo.
E mesmo que não esteja perfeito, só o fato de você observar e ajustar já é um ato de cuidado e inclusão.
Quando falamos de ensino de matemática para crianças com autismo, o segredo não está na quantidade de contas, mas na forma como o conteúdo é apresentado.
As crianças no espectro precisam de atividades que:
A seguir, veja atividades que funcionam de verdade e podem ser facilmente incluídas em PDFs para imprimir e usar com regularidade — tanto em casa quanto na escola.
Nada de números soltos no papel. Para que a criança com autismo compreenda o conceito de quantidade, ela precisa ver e tocar.
Como fazer:
Use imagens reais (ex: 3 maçãs, 4 carros) ou objetos físicos como tampinhas, botões ou brinquedos pequenos.
Peça que a criança conte e aponte os elementos, depois relacione com o número.
📌 Por que funciona: O apoio visual transforma um símbolo (número) em algo que faz sentido para o cérebro dela.
Isso ativa o aprendizado concreto e reduz a ansiedade diante de números.
Essa é uma das primeiras ligações cognitivas que a criança precisa fazer: o número 2 representa duas coisas, o número 4 representa quatro.
Como fazer:
Disponibilize cartões com números de um lado e figuras do outro (ex: número 3 + três bolinhas).
A criança deve ligar ou parear corretamente.
📌 Por que funciona: Atividades de pareamento ativam reconhecimento visual, atenção seletiva e construção de vínculo lógico entre o símbolo e seu significado.
Comparar quantidades desenvolve o pensamento lógico e ajuda a criança a perceber diferenças e padrões, além de ser base para conteúdos futuros como adição e subtração.
Como fazer:
Apresente duas figuras (ex: um prato com 2 maçãs e outro com 5). Pergunte: “Qual tem mais?” “Qual tem menos?” ou “São iguais?”
📌 Por que funciona: O ato de comparar ativa funções executivas e estimula a percepção visual.
Crianças com autismo se beneficiam muito quando conseguem ver e não apenas ouvir a diferença.
Ao invés de “2 + 3 = ?” no papel, mostre 2 carrinhos de um lado e 3 do outro.
Peça que conte todos juntos.
Como fazer:
Monte a soma com imagens ou objetos físicos e peça que a criança diga ou escreva o resultado.
📌 Por que funciona: A soma deixa de ser abstrata e vira uma brincadeira de juntar elementos. Isso dá significado real à operação matemática.
Ensinar sequência é essencial para o raciocínio matemático. E isso pode (e deve) ser feito de forma leve.
Como fazer:
Monte sequências numéricas com espaços em branco (ex: 1 – 2 – ___ – 4). Use cartões coloridos, setas ou pistas visuais para ajudar.
📌 Por que funciona: Essa atividade trabalha memória de curto prazo, previsão e organização mental, algo que muitas crianças no espectro precisam desenvolver com apoio visual.
A clássica atividade de pintura ganha uma função matemática poderosa quando feita com estrutura.
Como fazer:
Exemplo: “Pinte 3 bolinhas de azul” ou “Pinte 5 estrelas de amarelo”.
Também pode ser usada em gráficos simples (ex: colunas de cores com quantidades a serem preenchidas).
📌 Por que funciona: Une coordenação motora fina com compreensão numérica e obediência a comandos simples.
Além disso, é lúdico, envolvente e pode ser repetido várias vezes com variações.
👉 Leia também: Atividades de alfabetização para autismo para imprimir em PDF.
A estrutura da atividade pode ser a mesma — o que muda são os elementos visuais.
Hoje você usa frutas, amanhã usa carrinhos, depois usa personagens favoritos.
🔁 Repetição com variação de tema mantém o conteúdo familiar e previsível, ao mesmo tempo em que renova o interesse da criança.
Imprimir várias folhas de uma vez e tentar aplicá-las no mesmo dia não funciona.
Isso só gera estresse para a criança — e para você também.
Veja como fazer da forma certa:
Mostre uma atividade, explique com calma, termine e comemore. Depois, ofereça uma pausa.
Uma massinha, um brinquedo texturizado ou até uma música tranquila entre as atividades ajuda a regular o sistema nervoso da criança.
Elogie o esforço, mesmo que ela erre:
“Você tentou contar direitinho, que bom!”
Esse tipo de retorno fortalece o vínculo com a atividade.
Exemplo: “Toda terça é o dia da matemática”. Com o tempo, a criança se antecipa e se sente segura com a previsibilidade.
Ter atividades prontas em PDF faz toda a diferença.
Além de facilitar sua rotina, garante que as propostas estejam estruturadas, organizadas e adaptadas.
Aqui vão ideias para montar um caderno ou escolher os melhores materiais:
📌 Dica prática: plastifique as atividades ou use porta-folhas, e escreva com canetinha apagável. Assim, você pode reaproveitar várias vezes.
No nosso material completo Atividades para Crianças com Autismo, você encontra mais de 500 páginas para imprimir em PDF, incluindo:
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Não espere a criança somar de cabeça ou escrever tudo certo.
No autismo, o progresso é mais sutil — mas totalmente visível para quem observa com carinho.
Sinais de que está funcionando:
Esses sinais mostram que o aprendizado está acontecendo por dentro — mesmo antes de aparecer no papel.
Você não precisa de dezenas de atividades, nem de um método milagroso.
Precisa de algo possível, acolhedor e pensado no jeito da sua criança.
As atividades de matemática para autismo para imprimir em PDF são ferramentas poderosas — quando feitas com empatia, estrutura e consistência.
🌱 Confie: cada pequeno avanço conta.
🧩 Cada número reconhecido é uma conquista.
📘 Cada PDF impresso é uma ponte entre você e o progresso do seu filho ou aluno.
Você está fazendo a diferença. Continue.
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